Эпитет как один из способов раскрытия эмоционального состояния персонажа в художественном тексте
__________________________________________________________________________________
Введение
Современный этап развития лингвистической мысли характеризуется повышенным интересом учёных к проблематике, связанной с изучением текста как самостоятельного объекта исследования.
Тема данной дипломной работы - Эпитет как один из способов раскрытия эмоционального состояния персонажа. Она посвящена изучению стилистического приёма "эпитета" как способа раскрытия эмоционального состояния персонажа, что предполагает рассмотрение его структурного, семантического и стилистического аспектов в художественном тексте. Настоящая дипломная работа находится в русле исследований по лингвистике текста, лингвостилистике и интерпретации текста.
Актуальность работы определяется недостаточной изученностью данной проблемы, а также необходимостью дальнейшего изучения структурно - семантических параметров текста и, соответственно, лексического и стилистического приёма эпитет как его компонента.
Объектом изучения в данной дипломной работе выступает эпитет, предметом исследования является способы выражения эмоционального состояния персонажа на примерах художественной литературы.
Основная цель дипломной работы формулируется как исследование эпитета в качестве одного из способов раскрытия эмоционального состояния персонажа.
В соответствии с целью исследования в работе ставятся следующие задачи:
1. изучить различные подходы к понятию "художественный текст", "персонаж";
2. выявить средства выражения семантической категории "эмоциональное состояние";
3. выделить основные подходы к определению и классификации эпитета как стилистического приема;
4. изучить стилистический прием "эпитет" в процессе его функционирования в качестве одного из способов передачи эмоционального состояния персонажа.
Основополагающей для настоящего исследования явилась классификация эпитета как стилистического приема, предложенная профессором И.Р. Гальпериным.
Данная дипломная работа состоит из введения, двух глав и заключения.
Во введении обосновывается актуальность выбора темы исследования, определяются его объект, предмет, цель и конкретные задачи, структура работы.
В первой главе даются исходные теоретические понятия художественного текста, эмоционального состояния как семантической категории, эпитета как стилистического приема.
Во второй главе рассматривается эпитет как способ раскрытия эмоционального состояния персонажа на основе классификации, предложенной И.Р. Гальпериным.
В заключении обобщаются результаты исследования.
________________________________________
